El tema que abordaremos es vigente en nuestra realidad social: la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes que asisten a la escuela, dejan de asistir a esta, es decir, interrumpe sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social del país.
Los problemas escolares son todas aquellas dificultades y trastornos en el aprendizaje; problemas de conducta, fracaso escolar, entre otros.
Cuando una dificultad aparece influye la familia, el adolecente, la escuela, los centros recreativos, la sociedad, la cultura y otros hechos significativos. A todo esto hay que sumarle los permanentes recortes y la pobreza de recursos pedagógicos, económicos, didácticos y de conocimientos.
Como se aprecia en las palabras antes mencionadas la problemática de la educación es un factor que se incrementa día a día en nuestra sociedad hasta transformase en algo alarmante.
Las causas de la deserción entre las que podemos adelantar son: el porvenir de las familias con bajos económicos para que los jóvenes completen su educación; donde en muchos casos son ellos los que deben trabajar; la repetición sucesiva en los distintos grados y los problemas de aprendizaje, además de los embarazos a temprana edad y las dificultades que tiene para acceder a los medios de transporte que los trasladan desde la escuela a sus hogares.
Ambas se encuentran, en gran parte relacionadas con la crisis económica del país en las cuales influyen diferentes acontecimientos y factores sociales.
Es por eso que este tema de investigación nos motiva para conocer los problemas que se presentan con mayor frecuencia en los alumnos.
Averiguando las posibles estrategias para prevenir la deserción escolar de alguna institución en especifico. Conocer a fondo los efectos y causas que ocasionan a cada uno de ellos. Así mismo motivarlos a que tengan mayor interés por el estudio y hacerles ver que el estudio es fundamental para su preparación y vida social.
OBJETIVO GENERAL:
*Conocer las posibles estrategias para prevenir la deserción escolar en el instituto tecnológico de iguala de la carrera de sistemas computacionales.
OBJETIVOS PARTICULARES:
*Determinar los índices de deserción de alumnos.
*Analizar los factores externos e internos que existen en la deserción escolar.
*Determinar el factor más comúnmente asociado a la deserción escolar.
*Comprender las causas que la ocasionan para contribuir en la disminución de la deserción en el instituto tecnológico de iguala.
En la actualidad un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros.
Los problemas escolares son algunas dificultades que sufren los estudiantes y esto conlleva la deserción. La deserción es una de los graves problemas que afecta a la eficiencia del sistema educativo.
Según para varios autores la deserción escolar es:
· Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo por diversos factores. (Ramiro Espino de Lara)
· Problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias.)
· Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemplo externos; presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de materias. E internos; desinterés personal, no tener motivación en la vida, desagrado de la escuela, materias. Etc. (Tzitzi Nayeli.)
· Problema educativo, que afecta al desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también en la sociedad en el que aquel, esta conviviendo.
(Dr. Salvador Cárdenas)
Un factor es aquella circunstancia de la institución, del ambiente, del trabajo, de las herramientas y los materiales de trabajo, potencialmente pueden producir daños en las personas.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESERCION:
Hay cosas que tienen que solucionar circunstancias internas para poder cambiar esta realidad.
Por un lado, la escuela que otorga la educación. Si lo hace con calidad o no, es responsable de esa deserción de los alumnos que no le encontraron el sabor a los estudios.
Si la escuela sea pública o particular no esté dando un servicio educativo con calidad.
Evidentemente es responsable en una medida bastante importante de esta situación.
Por otro lado, está el asunto de la familia. Si la familia misma, los padres de los adolecentes, son Promotores a través del ambiente que se genera en el interior del hogar, de una vida estable, en paz, y que promueve el deseo de estudio, la familia está cumpliendo un objetivo loable, pero si no lo está haciendo así, obviamente que también la familia es responsable de esta situación.
Es cierto que si una persona no tiene claro hacia donde quiere ir será muy difícil que vea,
que a través de la educación formal pueda alcanzar mejores condiciones de vida, y esto tiene mucho que ver con la incitación de los padres para sus hijos. Muchas veces la familia es un impedimento muy poderoso para que los hijos no sigan estudiando, ya que lo que los padres les dicen los arroja a no continuar estudiando, esto quiere decir que la motivación de los padres hacía los hijos es de suma importancia para evitar la deserción escolar. Todo lo que pasa en casa repercute en él joven y en su rendimiento escolar, una actitud sobre proteccionista por parte de los padres puede llevar a una excesiva dependencia, falta de confianza en sí mismo, conductas regresivas, poca tolerancia a la frustración.
La edad de los padres es un factor a tener en cuenta a la hora de tratar el fracaso escolar, es mayor el número de casos de retraso escolar en los hijos nacidos de padres mayores, así como también en el caso de madres demasiado jóvenes. La excesiva exigencia por parte de los padres puede llevar al adolecente a un desinterés, en el que su; amargura Y frustración le hagan disminuir sus aspiraciones. Todo joven tiene unas necesidades que deben ser respetadas.
Los padres deben favorecer el desarrollo y la motivación de sus hijos, pues son para sus
hijos el principal modelo y objeto de identificación. El fracaso escolar no es sólo un fracaso
de los jóvenes sino que puede abarcar a padres profesores e incluso alcanzar extremos tan
radicales como el suicidio. Es de vital importancia que los padres se vuelquen en la
educación de sus hijos desde pequeños, pues es la manera más eficaz de evitar futuros
fracasos.
También se atribuye en gran manera a los recursos económicos o economía familiar,
estudiar conlleva un gasto, de eso no queda duda, cada inicio de curso los padres tienen que realizar un gran esfuerzo para poder reemplazar la lista de útiles que la escuela exige, es por ello que la familia muchas veces prefiere que no asistan a clases para que de esta manera aporten con su trabajo algo de dinero para el sustento del hogar.
La cultura es un pueblo es un patrimonio firme que abarca una muy amplia gama de aspectos en la vida del hombre, sus costumbre, sus usos, su lenguaje, sus creencias. Es por ello que todo influye en su educación ya que por sus creencias u otros aspectos les impiden seguir estudiando. Por lo general los que se crían en localidades étnicas no son requeridos los estudios para trabajar, ya que la influencia de sus culturas esta cada vez más arraigada a sus costumbres.
Es por eso que muchos adolecentes toman la decisión de no estudiar mas ya que piensan que no es necesario para sobrevivir ya que sus padres han vivido así toda su vida.
EL IMPACTO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR
- En un diagnostico de la SEP se revela que en México más de 12 millones de niños y jóvenes que no asisten a la escuela, y pese el “esfuerzo” realizado en inversión aún existe rezagos que impiden que los niños y jóvenes ingresen y permanezcan dentro del sistema educativo.
- En Latinoamérica, en países como México, 37% de los docentes abandonan la escuela antes de completar la secundaria, es decir, más de la tercera parte. La mitad de ese 37% abandonan la escuela sin terminar ni siquiera la primaria, estamos hablando de porcentajes muy altos. al no tener preparación completada, vienen las consecuencias sociales e individuales, por lo tanto el porcentaje debe de ponernos atentos, reflexivos y analíticos en este punto para su disminución.
- Otro punto que de considerar es que el abandono escolar es mucho más alto en las zonas rurales, que en las urbanas. En las zonas urbanas, las mujercitas abandonan la escuela con menos frecuencia que los niños, además muestran un menor índice que repetir el grado escolar. En las zonas rurales sucede lo contrario, es más frecuente que las niñas que los niños lo hagan. Aquel 34% de niños y jóvenes que dejaron la escuela simple y sencillamente porque no les gusto estudiar no la dejaron por problemas económicos, porque estuviera lejos, porque tuvieran que dedicarse a trabajar o alguna otra circunstancia, sino porque simplemente dijeron: “no me gusto”, “no me llama la atención ir a la escuela”
DESERCION EN EDUCACION SUPERIOR
- Según un estudio realizado por la SEP dice, que en el nivel de educación superior es el segundo que presenta mayor deserción escolar en México después de la educación media superior. Solo en cada tres estudiantes que ingresan al bachillerato consiguen terminarlo e ingresar a la educación superior y solo uno termina el nivel superior
EFECTOS DE LA DESERCION ESCOLAR
- El doctor salvador cárdenas asume que la deserción tiene efectos son interesantes para sacar conclusiones de por qué los países en Latinoamérica están en la situación que están.
- Una deserción importante, afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tiene menor fuerza de trabajos, son menos competentes y más difíciles de calificar.
- También es cierto cuando el asunto de la deserción escolar se da a grandes escalas, esto es una base o fundamento para que se reproduzca generación, a generación las grandes desigualdades sociales y económicas.
- Un individuo que tiene preparación escolar, que termina sus estudios de primaria o secundaria, y quizás posteriormente a niveles mayores, tendrá más posibilidades de acomodarse en un mejor trabajo y garantizar así un mejor ingreso económico, lo cual le va a repercutir a su nivel social, en una relación con otra persona que no le está haciendo.
- Es decir, si hubiera menor deserción, si hubiera más personas que estudiaran, cada vez iría un aumento de porcentaje de gente preparada y conceptualmente la cultura general de la población. Como la educación es a su vez una poderosa herramienta para resolver inequidades sociales, la persistencia de injusticias educacionales perpetua las inequidades del país.
LA CALIDAD DE LA EDUCACION
- La deserción escolar se relaciona en muchos sentidos con la calidad en la educación. El maestro debe denotar entrega al alumno, que este entendiendo su profesión y se entregue a ella. La calidad implica el entendimiento entre el maestro y el alumno es parte de esa educación. La satisfacción de las necesidades propias del alumno descubra para que tiene potencial en su vida académica, en área tiene facilidades, donde puede ejercitar sus habilidades que tiene, etc. Todo esto forma parte de una educación con calidad y muchas otras características que en muchas no están presentes en la educación donde existe la deserción escolar.
- Cuando no hay verdadera calidad en la educación escolar, el alumno no le encuentra el sabor en la educación, ni le encuentra sentido de la asistencia a ese lugar, se vuelve tedioso, aburrido y monótono; hay una relación fría entre maestro y alumno. No hay motivación del parte del maestro para que el alumno aprenda, no hay una preparación en el sentido de entender que él es un profesional de la educación y que de el depende muchísimo el nivel educativo que ese alumno vaya a conseguir o no vaya a hacerlo.
- Los esfuerzos que el alumno hace lo llevan a una frustración, a no encontrarle sentido o motivo por el cual estar acudiendo a un lugar donde se aburre, donde hay una relación fría y distante con el maestro. Todo esto puede ser un motivo bastante real del por que la deserción escolar es una realidad grande, presente, que no se ha podido disminuir y que incluso en ocasiones se ha incrementado.
LA LABOR DEL MAESTRO
Se requiere maestros comprometidos que busquen la cara del alumno, que busquen entender, ayudar y sacar adelante al alumno para que encuentre una empatía con el sistema educativo, el maestro o la escuela misma, y le agradece el estar asistiendo a un lugar a si.
La verdad de todo es que no hay calidad en la educación porque muchos maestros no han sido bajo un sistema de calidad y en sentido se repite la misma realidad.
Por otra parte algunos padres de familia buscando hacerles un bien a sus hijos, en ocasiones buscan educación particular que privada, porque según toda educación privada es de mayor calidad.
LA INFLUENCIA DE LOS PADRES EN EL ESTUDIO
- De parte de los padres hay problemas para fomentar la educación en sus propios hijos. En muchas circunstancias, efectivamente cuando hay desintegración familiar, el niño o joven pierde en muchos sentidos del entusiasmo por la preparación y sus estudios. La desintegración familiar siempre será un problema no solamente familiar, si no que involucra al individuo que está viviendo en esa familia e involucra finalmente a la sociedad, cuando la familia esta desintegrada la sociedad y el individuo sufren, entonces las familias fallan en ese sentido, están desintegrándose.
- Por supuesto también la violencia familiar genera un ambiente total adverso para la estabilidad emocional y por supuesto que un niño que está viviendo en un contexto de violencia va a tener poco interés en su preparación académica. Habrá excepciones, pero la realidad es de que los niños que viven un contexto de frecuente están preocupados por otras circunstancias, que pasar por un examen, cuando un alumno fracasa en la escuela puede ser que el asunto tenga que ver con la educación de mala calidad que se le d, pero también hay problemas familiares que influyen contundentemente para que el niño este estimulado o no para sacar adelante sus estudios y contemplen a si su vida académica. Evidentemente que hay otros puntos dentro de la familia, como puede ser la poca comunicación de los hijos con los padres y esto hace favorecer el pobre aprovechamiento académico y también la deserción escolar.
- La deserción escolar es ocasionada por diversos factores como son: problemas familiares, problemas económicos, problemas de aprendizaje, desinterés por el estudio, la repetición del ciclo escolar, la influencia de malas amistades, la calidad de la educación, embarazos a temprana edad y dificultad para acceder a los medios de transporte que los trasladen.
